El encuentro reunió a directivos, docentes y representantes del sector educativo en una jornada de reflexión sobre las emociones, los vínculos afectivos y los retos de la educación infantil.
Con una amplia jornada de diálogo, reflexión e intercambio de conocimientos, el Programa de Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad del Atlántico realizó este martes 10 de noviembre el XIII Foro Académico: “Desarrollo socioemocional de las infancias: emociones que educan, vínculos que sostienen”, un espacio que fue calificado como exitoso por su aporte a la construcción de saberes alrededor de la educación infantil.
La actividad central fue el conversatorio “Perspectivas, retos y praxis pedagógica en el desarrollo socioemocional de las infancias”, en el que se abordó la importancia de las emociones, los vínculos afectivos y las prácticas pedagógicas en los procesos de formación durante la primera infancia.
El conversatorio tuvo como moderadora a Lucy Pertuz y contó con la participación del coordinador Marcos Venegas; la decana de la Facultad de Ciencias de la Educación, Liliana Martínez; el rector de la Universidad del Atlántico, Leyton Barrios, y la directora de Tecnoglass, Karem Abudinen.
Durante el encuentro se propició un escenario para compartir experiencias y perspectivas sobre los desafíos actuales de la educación infantil, destacando la necesidad de reconocer el desarrollo socioemocional como un componente fundamental en la formación integral de los niños y las niñas.
Este foro académico reafirmó el compromiso de la Universidad del Atlántico con la generación de espacios de reflexión, actualización pedagógica y construcción colectiva de conocimientos, promoviendo una educación que reconoce el valor de las emociones y los vínculos humanos en los procesos de aprendizaje.
